في هذه الأيام ، يتم تدريس درس في المدارس الروسية بأمر من الأعلى ، حيث يضطر المعلمون خلاله إلى تبرير الحاجة إلى الحرب في أوكرانيا.
تقدم ماريا زاخاروفا المعلومات السياسية للمعلمين أنفسهم. بالإضافة إلى ذلك ، يضطر الطلاب إلى دراسة خطاب بوتين المعادي لأوكرانيا ، ثم الإجابة على السؤال: «أي من الحجج المذكورة أعلاه أثرت فيك أكثر».
بدأت دروس الدعاية التي تبرر الحاجة للهجوم على أوكرانيا يوم الاثنين. على سبيل المثال ، أفاد موقع NGS55.RU السيبيري أمس أن المدرسين في المدارس في منطقة أومسك ، بأمر من وزارة التعليم الإقليمية ، سيقدمون دروسًا يتعين عليهم أن يشرحوا فيها للأطفال سبب قيام السلطات الروسية بإجراء “خاص” عملية عسكرية »في أوكرانيا. وتقول الصحيفة ، إن الدراسات ستتم على شكل دروس في التاريخ والعلوم الاجتماعية تحت عنوان «بلادي» ، وقد تم إرسال نوعين من العروض التقديمية إلى المدارس من وزارة التعليم – لكبار السن والصغار. نشرت نوفايا جازيتا تسجيلاً لـ «درس السلام» في مدرسة في بالاشيخا ، منطقة موسكو ، على قناتها التي تلغرام أمس.
تمكن موقع إنسايدر من الحصول على تسجيل لاجتماع مجلس المعلمين على مستوى مدينة موسكو الذي عقده المسؤولون لإرشاد معلمي التاريخ والدراسات الاجتماعية حول كيفية إجراء هذه الدروس ، وتعريفهم بالمواد والمبادئ التوجيهية المنهجية التي وزعت على المعلمين من قبل موسكو السلطات قبل «دروس الدعاية».
يوشينكو مرة أخرى
«في 28 فبراير ، جمعتنا مكالمة هاتفية عاجلة عبر الهاتف معًا لحضور اجتماع المجلس. لم يتم إخبار الموضوع مسبقًا. ماريا زاخاروفا ، مديرة قسم المعلومات في وزارة الخارجية ، تحدثت عبر الإنترنت شخصيًا ولمدة ساعة ونصف ، موضحة موقفها من أوكرانيا »، أخبرتنا إحدى المدرسين الذين شاركوا في الحدث ، بشرط عدم الكشف عن هويته.
“العيش في هذا البلد ، أنت تفهم جيدًا مدى إلحاح هذه اللحظة ، وأنت في طليعة حرب المعلومات هذه” ، تم إخبار المعلمين في الاجتماع ، ثم تم تحذيرهم من أنه سيتعين عليهم مناقشة أوكرانيا مع الطلاب كجزء من دروس تاريخهم في المستقبل القريب «بدعمنا المنهجي».
في خطابها ، أشارت زاخاروفا إلى الحرب على أنها «عملية حفظ سلام منزوعة السلاح» لحماية دونيتسك ولوهانسك. ألقت محاضرات للمعلمين حول كيفية فرض «ميدان» لأول مرة «إرادة الأقلية» على الشعب الأوكراني عام 2004 ، بدعم غربي ، بانتخاب فيكتور يوشينكو رئيسًا. وبعد ذلك ، «بمساعدة مقاتلين مسلحين مدربين في المعسكرات البولندية» ، أطاح الغرب نفسه يانوكوفيتش عام 2014.
ولم تنس التأكيد على أن «زوجة يوشتشينكو مواطنة أميركية وموظفة في وكالات معروفة» ، بينما «لم تكن هناك مشاكل مع يانوكوفيتش ، سواء من حيث القانون أو الفساد». وفي النهاية اقترحت أن الأحداث الفعلية ، التي يجب تكريس الدروس القادمة لها ، «بدأت منذ زمن بعيد ، عندما اضطر الناس إلى قسم الولاء لبانديرا.
وفقًا للتسجيل المتاح لـ : إنسايدر ، تساءل واحد فقط من المعلمين الذين حضروا اجتماع موسكو علنًا عن الحاجة إلى دروس المعلومات السياسية المقترحة للأطفال. وتساءل الجمهور “أتساءل عما إذا كان جميع الأشخاص الذين أتوا إلى هنا يشاركون وجهة نظر ماريا زاخاروفا”. «من بين الذين لم يأتوا إلى هنا ، خرجت الأغلبية الآن تصرخ« لا للحرب! ».
ورداً على تصريحاته ، شدد المضيف على أنه في حال تعذر إجراء درس ، يجب على المعلم نقل موقف الحكومة من خلال محادثات غير رسمية مع الطلاب من أجل «إعدادهم لما يحدث».
الخط العام
في نهاية الاجتماع ، لم يتلق المعلمون كتابًا واحدًا ، بل كتابين إرشاديين. «إجابات على الأسئلة الصعبة حول العملية العسكرية الخاصة لروسيا في أوكرانيا» والمخصصة للمحادثات «الخاصة» والمواد الرسمية لدرس «الأحداث في أوكرانيا».
كلا المستندين متاحان لـ إنسايدر . الأول يدفع المعلمين للإجابة على السؤال ، “هل هناك بالفعل حرب تدور في أوكرانيا؟” – «نعم ، لقد استمرت ثماني سنوات ، وأوكرانيا تشنها ضد مواطنيها الذين يعيشون في دونباس.» هذه إحدى النقاط الرئيسية للدعاية الروسية ، التي ظهرت على القنوات التلفزيونية الحكومية الروسية بعد بدء الحرب ، واشتهرت بين مسؤولي الوكالات بالزي الرسمي بعد التصريح الفاضح للجنرال كوناشينكوف ، الممثل الرسمي لوزارة الدفاع الروسية.
علاوة على ذلك ، وفقًا للمبادئ التوجيهية ، سيتعين على المعلمين إخبار الأطفال في المحادثات الخاصة أن الهدف من غزو أوكرانيا هو «إحلال السلام» ، ولن تمتد الحرب إلى الأراضي الروسية لأن بلادنا «لديها قوى استراتيجية قوية. ردع يضمن بشكل موثوق أمن بلدنا »؛ أما بالنسبة لأية مقاطع فيديو لمدن تتعرض للقصف ولجنود ومدنيين «تُنشر على مواقع التواصل الاجتماعي وإنستغرام وتيك توك» ، فلا ينبغي تصديقها. لأن الأوكرانيين «يصنعون عمدا مقاطع فيديو تشوه سمعة جيشنا».
من جانبها ، تقترح المنهجية الرسمية للدرس ، أن يبدأ المعلمون بالقول إن أوكرانيا ظهرت كدولة مستقلة فقط في عام 1917 بعد الأحداث الثورية في روسيا ، وتروي بتفصيل كبير ، باعتبارها الحقيقة المطلقة ، خطاب فلاديمير بوتين أن أدلى به في اجتماع مجلس الأمن قبل الغزو والذي أذاعته قنوات التلفزيون الحكومية في نفس اليوم.
محادثات للتسجيل
في وقت سابق ، نشرت ميديزونا عرضًا تقديميًا لأحد الدروس ، ولكن للمدارس الإعدادية. إنها نفس الوثائق التي تم الاستشهاد بها بالفعل ، والتي تكملها بصريات قوية: حرق ميدان ، قصف يوغوسلافيا ، جدول زمني للتاريخ العالمي من معمودية روسيا إلى الاعتراف بـ DNR. صورة بوتين بجانب ألكسندر نيفسكي.
«في الأول من آذار حسب علمي كان هناك لقاء آخر لم أحضره. نتيجة لذلك ، وفقًا لكبار الضباط ، يتعين علينا جميعًا التحدث إلى الأطفال وشرح موقف الدولة في المحادثات الخاصة. بالنسبة للدروس المستندة إلى المنهجية ، فسيتم إجراؤها الآن فقط في المدارس التي تلقت الطلبات سابقًا »، حسبما أفاد مصدر مطلع.
“في مدرستي ، لم يُطلب منا بعد إجراء دروس بناءً على المنهجية ، ولكن تم إجراء مثل هذه الدروس بالفعل في بعض المدارس ؛ في الواقع ، أخبرني زميلي أنه عندما قدم مثل هذا الدرس ، كان المدير وشخص آخر قام بتصوير الدرس بالفيديو حاضرين أيضًا »، قال المصدر المطلع.
قال المعلم إن زملائه من نفس المدرسة تلقوا تعليمات مماثلة من إدارة المدرسة: طُلب منهم إجراء تسجيلات صوتية سرا لمحادثاتهم مع الطلاب.
«قيل لهم استخدام Dictaphones ( مسجل كاسيت صغير يستخدم لتسجيل الكلام لنسخه في وقت لاحق ). لتسجيل ما يقوله المعلم للأطفال ، وخاصة آراء الأطفال ، أي ما يقوله الأطفال ردًا على ذلك. ومع ذلك ، رفض الزملاء القيام بذلك وطالبوا بأمر مكتوب ، وبعد ذلك سمحت إدارة المدرسة للأمر بالانزلاق »، قال المصدر لـ إنسايدر
وهو يعتقد أن إدارة المدرسة تعتزم استخدام هذه السجلات لتقديم التقارير إلى كبار المسؤولين.
كل من المعلمين والأطفال ضدها
من الصعب تحديد مدى انتشار دروس «المعلومات السياسية» حول الحرب الأوكرانية. أخبر المعلمون في سانت بطرسبرغ الذين تمكنا من الاتصال بهم موقع إنسايدر أنهم لم يتلقوا بعد أي تعليمات في هذا الصدد ، ناهيك عن المواد المنهجية. أبلغ زملاؤهم في نيجني نوفغورود عن نفس الشيء.
في غضون ذلك ، أخذت بعض المدارس في المقاطعات على عاتقها نشر “تقارير مصورة” مفصلة غير رسمية عن كيفية إجراء الدروس على صفحات فكونتاكتي الخاصة بهم. مثل ، على سبيل المثال ، مدرسة في منطقة Bashmakovsky في منطقة Penza:
“شاهد الطلاب خطاب الرئيس فلاديمير بوتين إلى مواطني روسيا ، ودرسوا المعلومات المتعلقة بانقلاب 2014 في أوكرانيا” ، كما تقول الأسطورة تحت صور أطفال يجلسون باهتمام في مكاتبهم ويستمعون إلى المعلم. ناقش الأطفال ومعلموهم الأحداث الجارية في أوكرانيا. لقد تعلموا الكثير عن الأمن الدولي والتدابير التي تتخذها روسيا لدعمه »، كاتب ما بعد الدول.
كما ظهرت تقارير رسمية على بعض القنوات التلفزيونية المحلية ، مثل تلك الموجودة في كالوغا. «سوف يستوعب [الطلاب] المعرفة التي اكتسبوها الآن خلال فترة الصف ، في درس الفخر هذا. سيتمكنون من إدراك المعلومات التي تم تقديمها لهم بشكل صحيح من شاشات التلفزيون ، »يعلن مؤلف GTRK Kaluga بفخر في وصف الفيديو (لا يمكن تشغيل الفيديو نفسه لأسباب فنية).
“إذا كنت سأجري مثل هذه المحادثات ، فسأفعل ذلك بمفتاح محايد ، لأنني سأضطر للتحدث مع الأطفال الذين سيبلغون من العمر 17 عامًا قريبًا ، وفي غضون عام قد يجدون أنفسهم في عربات قطار متجهة غربًا ، و قال أحد المدرسين لـ إنسايدر : لا أريد أن أشارك في ذلك.
كان لدى بعض المعلمين الذين تحدثنا معهم نهجًا مشابهًا. أخبر أحد المعلمين موقع إنسايدر الذي تحدث شريطة عدم الكشف عن هويته: “لم تحصل مدرستنا على مثل هذه الدروس حتى الآن ، لكن إدارتنا لا تنقل دائمًا التعليمات إلينا إذا كانوا يعتقدون أنها غير ذات صلة”.
“لدى العديد من المعلمين آراء مختلفة ، وقد أجرى بعضهم بالفعل مثل هذه المحادثات بمبادرة منهم ، وكانت سيدة واحدة أعرفها جيدًا غير راضية جدًا بعد ذلك ، فهي تدعم الحكومة ، واتضح أن الأطفال ضد الحرب ولأوكرانيا ، على الرغم من أن كما يمكن أن يختلف رد الفعل بين الأطفال »، على حد قوله.
ووفقًا له ، فإن بعض زملائه يخططون حتى لعقد بعض “أمسيات الشعر المناهض للحرب” كثقل موازن لدعاية الدولة ، بينما هو نفسه ، إذا حصل على أمر من رؤسائه لعقد مثل هذا الدرس ، يعتزم امسكها بـ «نغمات محايدة».
يقول المعلم: “بصفتي مدرسًا ، أحتفظ بالحق في اختيار المادة وإجراء الدرس بالطريقة التي أعتقد أنها صحيحة ، وأي إرشادات منهجية اختيارية”. “لأنني بموجب قانون التعليم حر في أن أفعل ما أراه مناسبًا.”
يوافقه الرأي دميتري كوزاكوف ، عضو مجلس إدارة نقابة المعلمين المستقلة. “يحاول معظم المعلمين عدم التعليق علنًا على الوضع ، لأن مدارسنا تعتمد بشكل كبير على السلطات ، لكن يجب أن نتذكر أن أي أوامر من الأعلى يتم تنفيذها عادةً بشكل غير فعال ، للعرض ، كإجراء شكلي” ، على حد قوله.
وشكك في أن أي شخص يتلقى مثل هذا الأمر “سيقفز بفرح”. وأضاف بحذر أن الذين يعارضونها «سيجدون طريقة لقيادة مثل هذا الدرس بطريقة محايدة» بينما المدرسة «يجب أن تكون خارج السياسة بعد كل شيء».
ماهر حمصي